Da lunedì la Campania si tinge di arancione che significa il rientro in classe degli studenti delle seconde e terze medie e anche dei ragazzi che frequentano le superiori, sebbene al momento al 50 per cento. Se da un lato i genitori No Dad esprimono “soddisfazione”, dall’altro chiedono la corretta applicazione dei protocolli in presenza di casi di positività nelle classi. “Finalmente è chiaro che non ci sono ragioni per continuare a tenere i nostri ragazzi segregati – affermano i genitori dell’associazione Scuole Aperte Campania – i danni della didattica a distanza sono stati riconosciuti a diversi livelli e la Dad non è scuola e i nostri bambini e ragazzi hanno pagato già troppo: ci ritroviamo giovani disorientati, rassegnati, confusi”. Da qui la decisione di promuovere in futuro progetti di recupero della socialità e a favore della diminuzione della “gravissima” dispersione scolastica che la Campania ha registrato. Ma ora la battaglia si sposta sull’applicazione dei protocolli perché – denunciano i No Dad – “nel corso dei dieci giorni trascorsi dalla riapertura delle primarie e della prima media, si sono già verificati diversi episodi anomali di messa in quarantena di classi e insegnanti o di chiusura di interi plessi scolastici”.
Le famiglie, riportando casi che si sono verificati in alcuni plessi, evidenziano che “le Asl ormai considerano qualunque contagio in ambito scolastico come un caso di variante e pertanto applicano erroneamente e in maniera indistinta e abnorme i protocolli specifici per le varianti”. In considerazione di ciò, l’associazione Scuole Aperte Campania auspica che “il Miur e il Governo intervengano al più presto per richiamare la Regione Campania e le Asl al rispetto delle normative nazionali, in attesa di arrivare alla definizione di un protocollo scolastico unico, da applicare in tutto il Paese, al fine di gestire in maniera uniforme i contagi scolastici, in tutte le regioni italiane”.
